各部门、二级学院（部）：

为贯彻国家教育方针，适应经济社会发展对高等职业教育提出的目标和任务的需要，加强专业、教学梯队建设，构建科学、规范的青年教师培养体系，进一步提高青年教师的思想政治素质和教育教学科学研究水平，建设一支师德高尚、素质优良的青年教师队伍，学院启动了第六期青年教师培养工程，并分三阶段进行。已顺利完成第一阶段的教育教学理论课程培训及考试、拜师、赴红色教育基地参观学习等工作。现将学院第六期青年教师培养工程相关工作安排通知如下：

一、领导小组

为保证青年教师培养工作正常有序开展，本期培养工程的管理和组织工作在书记、院长领导下，由教务处牵头，各二级学院及相关部门协助共同完成，成立工作领导小组：

组  长：楚治斌、阳东升

副组长：周萍、吴冶、石建平 

成  员：陈红、余冬贞、程玉兰、郭海霞、杨海萍、马俊鹏、各二级学院（部）书记、主管教学院长

二、培养过程

（一）第一阶段：教育教学理论学习阶段

1.培养对象

2016年10月至2017年7月入职且未参加过青年教师培养的新进人员。

2.培养时间

2019年5月-2019年12月。

3.培养内容

（1）导师制培养的拜师仪式；

（2）高职教育理念和教学能力培训；

（3）赴红色教育基地参观学习。

4.提交材料

（1）通过第一阶段的学习，并结合本学期的工作和教学情况，青年教师撰写学习、工作和教学的反思总结。具体要求如下：

1）承担教学工作的青年教师撰写学习和教学总结及反思；

2） 未承担教学工作的其他岗位教师撰写学习和工作总结及反思；

3）字数为3000-5000字；

（2）参加第六期青年教师教育教学能力提升研修课授课工作的教师，针对本学期培训课程中存在的问题撰写教学问题分析，为青年教师培养献计献策，字数为800-1000字；

（3）教务处撰写青年教师培养工程第一阶段工作总结；

以上材料提交时间为2019年12月30日。

（二）第二阶段：导师制培养阶段

1.培养对象

第六期青年教师中进行导师制培养的专兼职教师，名单见附件1。

2.培养时间

2020年1月-2021年12月，共两年。

3.培养内容

第二阶段为导师制培养阶段，充分发挥老教师传帮带作用。青年教师在导师的带领帮助下，在师德师风、教学能力、科研能力及其他方面得到提高，使培养对象在培养期结束后成为业务能力扎实、教学成果优秀、学术水平较高的合格教师。指导教师根据培养计划填写《新疆建设职业技术学院青年教师培养工程任务书》，见附件2.

（1）师德师风

关心青年教师思想进步和师德修养，培养青年教师严谨踏实、勇于探索的科学态度和忠诚于人民教育事业的精神。

1）提高思想觉悟和政治理论水平，确立正确的政治立场、观点、方法和坚定的理想信念；

2）培养职业道德和爱岗敬业精神；

3）培养法纪观念和团队精神；

（2）教学能力

帮助青年教师加强教学实践锻炼，熟悉教学工作规程和各个教学环节，掌握基本教学技能和现代教育教学手段和技术。

1）跟班听课。每学期不少于1门课（含理论课及实践课），听课次数不少于6次，并填写《青年教师跟班听课记录》，见附件3，；

2）公开教学。每学期不少于1次，由所在二级学院（部）安排本专业老教师和教学督导员不少于3人，对青年教师的公开课进行评议，并填写《青年教师课堂教学基本功考核评价表》，见附件4；

（3）科研能力

帮助青年教师确定研究方向。有在研项目的指导教师应积极吸收青年教师参加课题工作；指导教师在申请教科研项目时，应将所指导的青年教师纳入课题组成员；定期与所指导的青年教师进行学术交流和学术讨论，并在学术上给予指导。

1）撰写学术论文；

2）积极参加校内外学术交流活动；

3）加入科研团队，做好科研助手，积极申报科研项目，主动参与学术研究；

（4）其他工作

1）积极参加学院的专业建设、团队建设、课程建设、实训基地建设活动；

2）积极参加学院各级组织举办的各项活动（包括社会、公益活动）；

3）完成学院、二级院（部）、教研室安排的其他工作任务。

4.提交材料

（1）青年教师

1）附件3《青年教师跟班听课记录》不少于6份；

2）教学总结及反思一份，字数为3000-5000字；

（2）指导教师

1）填写《新疆建设职业技术学院青年教师培养工程任务书》；

2）青年教师公开课的《青年教师课堂教学基本功考核评价表》；

3）指导青年教师的工作总结；

以上材料，除《新疆建设职业技术学院青年教师培养工程任务书》之外，其余材料于每年的6月30日和12月30日交至教务处。

（三）第三阶段：验收阶段

1.验收时间

2022年3月

2.验收内容

通过两年的导师制培养，青年教师应达到如下要求：

（1）取得高校教师资格证书；

（2）胜任教学工作：熟悉教学环节、掌握教学技能，掌握教学多媒体技术等现代教育技术实用技能，达到学院的教学工作量要求，按要求完成教学任务；

（3）认定科研能力：青年教师应积极加入教科研团队工作，在指导教师的帮助和指导下了解教科研项目申报的基本程序、技巧和教科研工作的规律、方法等，努力提高科研能力，争取两年之内独立取得一项科研基金项目，在国内外期刊上发表高水平论文；

（4）参加企业实践：青年教师应积极参加企业实践锻炼活动，具有一定的实践动手能力，获得相应专业的岗位资格证书。

3.验收方式

（1）学院组织专家对受培养的青年教师进行考核，确定考核等级；

（2）青年教师参加终期考核答辩，答辩方式为：青年教师进行3-5分钟PPT汇报，介绍培养计划完成情况，包括教学、科研取得的成绩及培养期个人成长变化等，考核专家进行提问；

（3）说课：考核青年教师的教育教学理论知识掌握情况和教学设计能力；

（4）讲课：考核青年教师的教学能力。

4.提交材料

（1）自查总结报告一份，内容包括：个人简介、培养工程任务书完成情况、个人综合业绩。

（2）受培养以来出版的著作、教材，发表的论文、参与的课题等完成的科研项目，获奖证书等复印件各一份。

（3）说课稿一份；

（4）讲课教案一份；

（5）相应专业的岗位资格证书复印件。

 

 

 

                         新疆建设职业技术学院教务处

                               2019年12月11日