建筑工程施工专业人才培养方案
（中职三年制）
一、专业名称及代码
建筑工程施工专业 专业代码640301
二、入学要求
初中毕业或具备同等学力
三、修业年限
基本学制3年。
四、职业面向
序号 |
对应职业(岗位) |
职业资格证书举例 |
专业（技能）方向 |
1 |
施工现场技术管理、施工现场安全管理、建筑工程测量、钢筋翻样等。 |
施工员、安全员、工程测量员；测量放线工、钢筋工。 |
施工工艺与安全管理 |
2 |
施工现场质量管理、施工现场材料管理、材料检测等。 |
质量（检）员、材料员、材料试验员、取样员. |
工程质量与材料检测 |
3 |
建筑工程施工现场监理 |
监理员、安全监理员、见证员 |
工程监理 |
五、培养目标
本专业毕业生主要面向建筑施工、建设监理和建设工程咨询行业相关企业与咨询服务单位，主要从事建筑工程施工工艺与安全管理、工程质量与材料检测和建筑工程监理等工作，初步具有施工员与安全员、质量(检)员、监理员等施工现场职业岗位群专业技能和关键技术工种操作技能的高素质劳动者和技能型人才。
本专业毕业生应能适应我国社会主义现代化建设要求，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力；应当热爱社会主义祖国，能够将实现自身价值与服务祖国人民相结合；具有基本的科学文化素养、继续学习的能力和创新精神；具有良好的职业道德，掌握必要的文化基础知识、专业知识和比较熟练的职业技能，具有较强的就业能力和一定创业能力；具有健康的身体和心理；具有基本的欣赏美和创造美的能力。
六、人才培养规格
本专业毕业生应具有以下职业素养（职业道德和产业文化素养）、专业知识和技能:
（一）职业素养
1．政治思想素养
拥护中国共产党的领导,热爱祖国,自觉维护祖国的荣誉、独立、统一和各民族的团结,具有民族自尊心和自信心；具有正确的世界观、人生观、价值观，遵纪守法，诚实守信，严谨务实，爱岗敬业，团结协作和抗挫折能力；树立安全至上、质量第一的理念，具有珍惜资源、保护环境和节能的意识；具有终生学习理念,不断学习新知识、新技能。
2．文化素养
具有专业必需的文化基础、计算机和信息技术知识,具有良好的文化修养和审美能力；知识面宽,自学能力强；能用得体的语言、文字和行为表达自己的意愿，具有社交能力和礼仪知识；有严谨务实的工作作风。
3．身体和心理素养
拥有健康的体魄，能适应岗位对体质的要求；具有健康的心理和乐观的人生态度；朝气蓬勃，积极向上，奋发进取;思路开阔、敏捷，善于处理突发问题。具有环境保护、职业健康、公共安全与安全管理意识。
4．职业道德
遵守相关法律法规、标准和管理规定；树立安全至上、质量第一的理念，坚持安全生产、文明施工。了解国家工程建设相关法律法规。
（二）专业知识和技能
（1）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
（2）掌握投影、建筑识图与构造、建筑材料应用与检测、建筑结构的基本理论与知识。
（3）掌握建筑施工测量、建筑施工技术、建筑施工组织与管理、建筑工程质量检验、建筑施工安全与技术资料管理、建筑工程计量计价、工程招投标与合同管理方面的知识。
（4）掌握建筑信息化技术和计算机操作方面的知识。
（5）了解建筑水电设备及智能建筑等相关专业的基本知识。
（6）熟悉建筑新技术、新材料、新工艺、新设备方面的基本知识。
3.专业知识能力
（1）能熟练识读土建专业施工图，能准确领会图纸的技术信息，能绘制土建工程竣工图和施工洽商图纸，能识读设备专业的主要施工图。
（2）能对常用建筑材料进行选择、进场验收、保管与应用，能进行建筑材料的常规检测。
（3）能应用测量仪器熟练地进行施工测量与建筑变形观测。
（4）能编制建筑工程常规分部分项工程施工方案并进行施工交底，能参与编制常见单位施工组织设计。
（5）能按照建筑工程进度、质量、安全、造价、环保和职业健康的要求科学组织施工和有效指导施工作业，并处理施工中得一般技术问题。
（6）能对建筑工程进行施工质量和施工安全检查与监控。
（7）能对施工中的结构问题做出基本判断和定性分析。
（8）能根据建筑工程实际收集、整理、编制、保管和移交工程技术资料。
（9）能参与施工成本控制及竣工结算，能参与工程招投标。
（10）能应用BIM等信息化技术、计算机及相关软件完成岗位工作。
（11）能进行1-2个土建主要工种的基本操作。
七、专业主干课程与核心能力课程
根据建筑工程施工专业对人才规格的要求，确定了建筑识图与构造、建筑工程测量、建筑施工技术、建筑施工组织、工程技术资料管理5门核心能力课程和建筑材料、建筑结构、建筑工程质量与安全3门主干课程。
（一）核心能力课程
1.建筑识图与构造
通过所学的基本知识，了解建筑的构造组成、各部分的科学称谓及作用，掌握建筑构造的基本原理及常见构造的典型做法，培养绘制土建专业施工图的一般能力，正确领会工程图纸的设计意图，注重直观教学，讲练结合，培养学生的动手能力和识图水平。
2.建筑工程测量
内容包括进行水准测量及已知高程测设、角度测量及测设、距离测量和测设、直线定向、建筑物定位、抄平和放线等操作训练。熟练使用常规测量仪器进行建筑物定位、放线、抄平、复核及小面积测绘。以上过程在教学过程中边理论，边实践。
3.建筑施工技术
通过基础工程施工、主体工程施工、屋面工程施工、装饰装修阶段施工、竣工验收等内容的学习和分项实践，使学生具有图纸会审的能力、选择合理施工方案，编制技术交底的能力；合理组织施工的能力。
4.建筑施工组织
通过施工准备工作、工程概况的描述、施工方案的选择、进度计划的编制、施工平面布置图的绘制、主要技术措施的编制等任务的学习，使学生应当能够编制单位工程施工组织设计，在施工中完善和调整施工组织设计。
5.工程技术资料管理
主要学习建筑工程质量验收规范、建筑工程信息与资料管理、资料管理技术等基本知识，通过理论学习和采用工作任务法的实践性锻炼，学生应熟悉建筑工程资料的收集、整理及归档的内容及程序，能独立进行建筑工程施工资料的收集、整理及归档。
（二）主干课程
1.建筑材料
了解常用建筑材料组成性质、标准；掌握常用结构材料的技术标准与检验方法；能够合理的选择和使用建筑材料。
2.建筑结构
主要包括混凝土结构、砌体结构。学生应掌握构件强度、刚度和稳定计算的方法；掌握各种构件的基本概念、计算理论和基本构造要求，进行各种结构基本构件的设计能力；具有较熟练识读和绘制施工图的能力，能处理解决简单的与施工和工程质量有关的结构问题。
3.建筑工程质量与安全
掌握建筑工程各阶段质量验收与控制的基本内容。熟悉安全生产法律法规，能够参与编制施工安全技术措施，能进行施工现场安全控制与管理。
八、教学计划
本专业总学时2793学时，包括公共基础课10门，482学时；专业技能课16门，759学时；选修课4门，28学时；讲座课1门，2学时；专业实训7门，1418学时。建筑工程施工专业教学计划见表040100—1、建筑工程施工专业实践教学进程见表040100—2、建筑工程施工专业教学学时分配见表040100—3。
位置：